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Este material tem como objetivo servir de subsídio para especialista e unidades de atendimento que pretendem estruturar um centro de atendimento para crianças e adolescentes com problemas de aprendizagem.

Em parceria com pesquisadores de várias regiões do Brasil, o conteúdo do Guia de Boas Práticas: do diagnóstico à intervenção de pessoas com transtornos específicos de aprendizagem, foi desenvolvido a partir da experiência de centros de excelência em ensino, pesquisa e extensão no atendimento público e gratuito para crianças e adolescentes com problemas de aprendizagem.

O guia traz práticas atualizadas e de qualidade, sendo uma importante referência para profissionais e equipes multidisciplinares que trabalham ou desejam trabalhar com transtornos de aprendizagem em qualquer lugar do Brasil.